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正常心理与异常心理的初识与处理原则——心理健康成长中心贺芸老师做专题讲座

发布时间:2019-10-26

为进一步做好学生心理健康教育工作,帮助老师识别正常心理和异常心理,并掌握基本处理原则。2019年10月25日,心理健康成长中心贺芸老师在科技信息楼6楼学术报告厅做题为《正常心理与异常心理的初识与处理原则》专题分享。本次讲座由副校长唐宏彬主持,全体教职员工参加。

贺芸老师的分享包含初识正常心理和异常心理、学校常见的异常心理及处理原则、学校心理健康成长中心的功能、危机个案的预见和处理四个方面。贺老师着重提及精神分裂、抑郁症等常见的异常心理,并就其表现特征、教师询问沟通技巧、处理过程中需要注意的事项做了详细介绍。随后,贺老师指出遇到自伤、自杀情况,可以唤起自伤或自杀者的感觉、引导其采用更健康的方式表达痛苦情绪。在生活中和学习中,可以通过看电影、做手工、写周记等多种方式促进不良情绪释放,帮助自伤、自杀者走出高危状态。同时,贺老师强调在遇到严重心理疾病患者时,应建议其前往正规医院相关科室接受治疗。

心理健康教育是一项专业性很强的工作,通过此次讲座,教师可以初步识别正常心理与异常心理,并了解其处理原则。学校将不断探索适应学生需求的心理健康教育工作新思路、新方法,以行之有效的方法促进学生身心健康发展。

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